ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА "ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ"

Уважаемые родители!

1. Напомните ребёнку, что мы называем домашними тех животных, которые живут у человека и приносят ему пользу.  Ухаживает за домашними животными человек.  Пусть ребёнок перечислит названия известных ему домашних животных, расскажет о том, какую пользу они приносят. Обязательно обсудите: тело животных покрыто шерстью; у животных четыре лапы (ноги); есть туловище, морда, хвост; выкармливают де­тёнышей молоком и т. д.         

2. «У кого - кто»

Называние  детёнышей домашних животных в единственном и множественном числе.
У коровы - телёнок, телята.
У лошади - жеребёнок, жеребята.
У собаки - щенок, щенки.
У кошки - котёнок, котята.
У козы -…, у свиньи - ..., у овцы - ...

3. «Семейка»

Назвать семью домашних животных:
Кот - кошка - котёнок;
Конь - лошадь - жеребёнок;
Пёс - собака – щенок;
Баран - овца – ягнёнок...     

4. «Кто как голос подает?»                                
Корова — мычит.
Кошка — ...                
Собака — ...                    
Лошадь — ...                 
Свинья — ...

5. «У кого какой дом?» ( «Кто где живет?») Например: Лошадь живет в конюшне.             Собака, кошка, корова, свинья, овца, коза?

6.  "Посчитай" 
1 собака, 2 собаки, 3 собаки....
1 кошка, 2 кошки, 3 кошки...

7. «Подбирай, называй, запоминай». Закончи предложения (подбери и назови как можно больше слов-действий).                                                                                                                  Собака (что делает?) — нюхает, рычит, грызет, охраняет...
Лошадь (что делает?) — ....                                       
Свинья (что делает?) — ...