ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА "ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ"

    Уважаемые родители! 

1.Попросите ребёнка перечислить всех известных ему диких животных наших лесов. Напомните, что дикие животные живут в лесах, сами добывают себе пищу, сами строят себе жильё и заботятся о своих детёнышах.

2   2.Пусть ребёнок покажет и назовёт  части тела животных (голова, морда, пасть, клыки, нос, усы, глаза, уши, рога, шея, туловище, хвост, ноги, лапы, копыта, когти) У кого лапы (ноги)? Чем покрыто тело животных. (Тело животных покрыто шерстью. Тело ежа покрыто иголками.)
3. "Кто где живет?"
Дом медведя – берлога.
Дом волка – логово
Дом белки – дупло.
У лисы - …
У ежа - …
У зайца - …
4. "Один - много" : тренировка в образовании множественного числа имён существительных (медвежонок - медвежата и т.д.);
5. "Чей? Чья? Чьё? Чьи?": образование притяжательных прилагательных  (У лисы есть хвост. Значит,  это  лисий хвост. У зайца есть уши. Значит,  это заячьи уши…).
6. «Закончи предложение»
Заяц зимой белый, а летом....
У зайца хвост короткий, а уши...
У зайца задние лапы длинные, а передние...
Заяц пушистый, а ёж...
Ёж спит днём, а охотится...
Ёж маленький, а медведь...
Белка зимой серая, а летом...
У белки хвост длинный, а у зайца...
У лисы шерсть мягкая, а у волка...
Лиса живёт в норе, а волк в ...
Медведь ревёт громко, а ёж фыркает …
Заяц слабый, а медведь…

Фото https://kladraz.ru/blogs/