ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА                                      "КВАРТИРА. МЕБЕЛЬ"                   

 Дети должны усвоить названия предметов мебели и их частей:  мебель, стул, стол, мойка, сушка, диван, кресло, софа, трюмо, зеркало, кровать, табурет, шкаф, гладильная доска, картины, вешалка, комната, магазин мебели, полка, кухня, прихожая, ножка, спинка, сиденье, двери,  подлокотники.

1. Пройдите с ребёнком по  вашей квартире, побеседуйте о том, какая мебель стоит  на кухне, в гостиной, в спальне, в детской.   Посчитайте, сколько стульев, диванов, кресел, шкафов у вас в доме?                                                     
2. Назовите части мебели:
стол – ножки, столешница;
стул – спинка, сиденье, ножки;
шкаф – полки, створки, антресоль…
3. "У великанов и гномов": образование существительных  с уменьшительно-ласкательным значением.
Образец: Взрослый: У великана есть стол. Ребёнок:  а у гномика -  столик.
кресло - …
диван - …
стул - …
шкаф - …
кровать - …
4.  "Хвастунишка":  образование родительного падежа множественного числа имён существительных.
Взрослый: у меня одно  кресло. Ребёнок: а у меня много кресел.
диван - …
кровать - …
тумбочка - …
шкаф - …
диван - …
5.  "Подскажи словечко": поупражняйте  ребёнка в употреблении предлогов.
Костя в комнату вошёл 
И поставил сок … (на стол). 
На портрете Аня с бантом,
А портрет тот… (над сервантом).
Всем детишкам по конфете 
Взял из вазочки… (в буфете).
Книгу новую Ивана
 Я достал … (из-под дивана).
Маша в комнату впорхнула, 
Шарф и плащ взяла … (со стула). 
Чтобы ноги отдохнули,
Посидит чуть-чуть… (на стуле).
 Катя вынула жирафа, 
Мяч и гномика … (из шкафа). 
Почитать хотим мы если,
То развалимся мы … (в кресле).
Закатила барабан
Наша Оля… (под диван).
6. Назови все предметы мебели по предложенному рисунку.