ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА "ЗИМА"

 1.Побеседуйте с детьми об основных признаках зимы; зимних забавах; подготовке людей и животных к зиме.

Обогащение и уточнение словаря:
Существительные: зима, снег, снежинки, снеговик, снежки,снегопад, сугробы, иней, лед, мороз, метель, вьюга...
Глаголы: метет, дует, падает, летит, кружится, морозит, скрипит, сверкает, искрится
Прилагательные: морозная, холодная, суровая, легкий, пушистый, скользкий, липкий, прозрачный, толстый, тонкий, белый.
2. Игра "Какой? Какая? Какие?"

Снег какой? (белый, чистый, холодный, пушистый, блестящий)
Снежинки какие? (белые, легкие, пушистые)
Солнце какое? (неласковое, тусклое, холодное, зимнее)
Ветер какой? (холодный, сильный, колючий, злой, зимний)
Мороз какой? (сильный, злой, лютый, трескучий)
Зима какая? (холодная, снежная, долгая, белая)
3."Закончи предложение". Составление сложных предложений со значением противопоставления. Ребёнок должен закончить предложение, а затем полностью его повторить. 
Зимой бывает снег, а осенью... 
Зимой снег падает, а осенью... 
Зимой бывает снегопад, а осенью...

Зимой деревья белые, а осенью... 
Зимой лес спит, а весной... 
Зимой бывает холодно, а летом... 
Зимой  катаются на санках, а летом... 
Зимой лепят снеговика, а летом...

 Фото https://zastavok.net/zima